Σε επίπεδο γενικής τάξης η χρήση στ

Σε επίπεδο γενικής τάξης η χρήση στρατηγικών όπως εκείνη του προχείρου κατά την παραγωγή γραπτού λόγου (λ.χ, η έκθεση, η γραπτή απάντηση σε ερωτήσεις κατά τη γραπτή εξέταση) θα συμβάλλει στη βελτίωση της εικόνας των γραπτών του κειμένων.
Επίσης, το παιδί θα πρέπει να μάθει να αναθεωρεί προσεκτικά το γραπτό του, κάτι για το οποίο θα πρέπει να του παρέχεται επαρκής χρόνος και ενθάρρυνση.

Αποτελέσματα (Αγγλικά) 1:

General class-level strategies such as the use of the Clipboard in writing (e.g., the report, written answers to questions during the written examination) would contribute to improving the image of the written texts. Also, the child should learn to review carefully the written, something for which they should be provided with sufficient time and encouragement.

Αποτελέσματα (Αγγλικά) 2:

In general class level using strategies such as that of the clipboard at the Writing (l.ch the report, written answers to questions in the written exam) will help to improve the image of the written texts.
Also, the child will must learn to carefully review the script, something that should be provided with sufficient time and encouragement.

Αποτελέσματα (Αγγλικά) 3:

The production process in the strategy use level of the general order of Improvisation (for example, reading report,The answer to this question, in the written written) will help improve the image of written text.
the child must also learn to carefully marking examination papers,This should provide enough time and encourage.