This study examines how five low-pe

This study examines how five low-performing, high-poverty urban high schools in three school
districts used data to inform school improvement. The data collected over a four-year period
included such documents as education improvement plans; field notes taken during data analysis
meetings at schools; and interviews with administrators, teachers, and school data teams. After
analyzing the information gathered during the school visits, authors Mary Ann Lachat and
Stephen Smith produced a report that outlines the factors that promote or inhibit the use of data
to monitor progress as well as the policy implications.

Αποτελέσματα (Ελληνικά) 1:

Αυτή η μελέτη εξετάζει πώς πέντε χαμηλής απόδοσης, υψηλής-φτώχεια αστικών γυμνάσια σε τρία σχολικάπεριοχές χρησιμοποιούνται δεδομένα να ενημερώσει το σχολείο βελτίωση. Τα δεδομένα που συλλέγονται κατά τη διάρκεια μιας περιόδου τεσσάρων ετώνπεριλαμβάνεται τέτοια έγγραφα ως σχέδια βελτίωσης της εκπαίδευσης? το πεδίο σημειώσεις που κράτησε κατά τη διάρκεια της ανάλυσης δεδομένωνσυναντήσεις σε σχολεία. και συνεντεύξεις με τους διαχειριστές, τους εκπαιδευτικούς και σχολικές ομάδες δεδομένων. Μετά απόΑναλύοντας τις πληροφορίες που συγκεντρώθηκαν κατά τη διάρκεια των επισκέψεων του σχολείου, συγγραφείς Mary Ann Lachat καιΣτίβεν Σμιθ εκπόνησε μια έκθεση που περιγράφει τους παράγοντες που προωθούν ή αναστέλλουν τη χρήση των δεδομένωνγια την παρακολούθηση της προόδου, καθώς και τις συνέπειες της πολιτικής.

Αποτελέσματα (Ελληνικά) 2:

Η μελέτη αυτή εξετάζει πώς πέντε χαμηλές επιδόσεις, υψηλή φτώχεια αστικών γυμνάσια σε τρία σχολικά
περιοχές χρησιμοποιούνται δεδομένα για την ενημέρωση βελτίωση του σχολείου. Τα δεδομένα που συλλέγονται κατά τη διάρκεια μιας τετραετούς περιόδου
περιλαμβάνονται τα εν λόγω έγγραφα όπως τα σχέδια βελτίωσης της εκπαίδευσης? σημειώσεις πεδίου που λαμβάνονται κατά τη διάρκεια της ανάλυσης των δεδομένων
συναντήσεις στα σχολεία? και συνεντεύξεις με τους διαχειριστές, τους εκπαιδευτικούς και ομάδες στοιχείων του σχολείου. Μετά
από ανάλυση των πληροφοριών που συγκεντρώθηκαν κατά τη διάρκεια των επισκέψεων σε σχολεία, συγγραφείς Mary Ann Lachat και
Stephen Smith συνέταξε έκθεση που περιγράφει τους παράγοντες που προωθούν ή εμποδίζουν τη χρήση των δεδομένων
για την παρακολούθηση της προόδου, καθώς και τις επιπτώσεις της πολιτικής.

Αποτελέσματα (Ελληνικά) 3:

Η μελέτη εξετάζει πέντε υποτονική μεγάλης φτώχειας, στο Λύκειο, σε τρία σχολεία της πόληςΜε την κοινοποίηση δεδομένων σχολείο σχολείο βελτίωση.Πάνω από τέσσερα χρόνια, συλλογή δεδομένωνσυμπεριλαμβανομένων των εκπαιδευτικών προγραμμάτων για τη βελτίωση της έγγραφα, κατά την ανάλυση των δεδομένων που λαμβάνονται κατά τη διάρκεια επί τόπου καταγραφήςΣυνάντηση στο σχολείο, και του προσωπικού διαχείρισης δεδομένων, σχολείων και δασκάλων ομάδα συνεντεύξεις.ΜετάΑνάλυση των πληροφοριών που συγκεντρώθηκαν στη σχολική επίσκεψη, συντάκτης της Μαίρη Ανν Lachatστήβεν Σμιθ, μία έκθεση που συνοψίζει την προώθηση ή την αναστολή, παράγοντες που επηρεάζουν τη χρήση δεδομένωνΠαρακολούθηση της προόδου, καθώς και την πολιτική επιρροή.