Substantive use of structural equat

Substantive use of structural equation modeling has been
growing in psychology and the social sciences. One reason for
this is that these confirmatory methods (e.g., Bentler, 1983;
Browne, 1984; Joreskog, 1978)provide researchers withacomprehensive
means for assessing and modifying theoretical
models. As such, they offer great potential for furthering theory
development. Because of their relative sophistication, however,
a number of problems and pitfalls in their application can hinder
this potential from being realized. The purpose of this article
is to provide some guidance for substantive researchers on
the use of structural equation modeling in practice for theory
testing and development. We present a comprehensive, two-step
modeling approach that provides a basis for making meaningful
inferences about theoretical constructs and their interrelations,
as well as avoiding some specious inferences.

Αποτελέσματα (Ελληνικά) 1:

Υπήρξε ουσιαστική χρήση των διαρθρωτικών εξισώσεωναυξάνεται στην ψυχολογία και τις κοινωνικές επιστήμες. Ένας από τους λόγους γιαΑυτό είναι ότι αυτές τις επιβεβαιωτικές μεθόδους (π.χ., Μπέντλερ, 1983.Browne, 1984 · Joreskog, 1978) παρέχουν ερευνητές withacomprehensiveμέσα για την αξιολόγηση και την τροποποίηση των θεωρητικώνμοντέλα. Ως εκ τούτου, προσφέρουν μεγάλες δυνατότητες για την προώθηση θεωρίαανάπτυξη. Λόγω σχετική πολυπλοκότητα τους, ωστόσο,μια σειρά από προβλήματα και παγίδες στην εφαρμογή τους μπορεί να εμποδίσειτο δυναμικό αυτό από να υλοποιηθεί. Ο σκοπός αυτού του άρθρουείναι να παρέχει κάποια καθοδήγηση για ουσιαστικές ερευνητές σεη χρήση των δομικές εξισώσεις στην πράξη για τη θεωρίαδοκιμή και την ανάπτυξη. Σας παρουσιάζουμε μια ολοκληρωμένη, δύο βημάτωνπροσέγγιση μοντελοποίησης που παρέχει μια βάση για καθιστώντας νόημαεξαγωγή συμπερασμάτων για το θεωρητικών κατασκευών και των μεταξύ τους σχέσεων,εκτός από την αποφυγή κάποια τρελά συμπεράσματα.

Αποτελέσματα (Ελληνικά) 2:

Ουσιαστικές χρήση των διαρθρωτικών μοντελοποίησης εξίσωση έχει
αυξάνεται στην ψυχολογία και τις κοινωνικές επιστήμες. Ένας λόγος για
αυτό είναι ότι αυτά τα μέθοδοι επιβεβαίωσης (π.χ., Μπέντλερ, 1983?
Browne, 1984? Joreskog, 1978) παρέχουν ερευνητές withacomprehensive
μέσα για την αξιολόγηση και την τροποποίηση θεωρητικά
μοντέλα. Ως εκ τούτου, προσφέρουν μεγάλες δυνατότητες για την προώθηση της θεωρίας
της ανάπτυξης. Λόγω της σχετικής πολυπλοκότητας τους, ωστόσο,
μια σειρά από προβλήματα και τις παγίδες κατά την εφαρμογή τους μπορεί να εμποδίσει
αυτό το δυναμικό από το να πραγματοποιηθεί. Ο σκοπός αυτού του άρθρου
είναι να παράσχει κάποια καθοδήγηση για την ουσιαστική τους ερευνητές για
τη χρήση των διαρθρωτικών μοντελοποίησης εξίσωση στην πράξη για τη θεωρία
δοκιμή και ανάπτυξη. Σας παρουσιάζουμε μια ολοκληρωμένη, δύο-βήμα
προσέγγιση μοντελοποίησης που παρέχει μια βάση για τη λήψη ουσιαστικών
συμπερασμάτων για το θεωρητικό δομές και αλληλεπιδράσεις τους,
καθώς και την αποφυγή κάποια προσχηματικοί συμπεράσματα.

Αποτελέσματα (Ελληνικά) 3:

Η ουσιαστική εφαρμογή μοντέλοΨυχολογία και την ανάπτυξη των κοινωνικών επιστημών.Ένας από τους λόγους για τους οποίουςΑυτή είναι η μέθοδος επαλήθευσης (για παράδειγμα, τέλερ, 1983,Μπράουν, το 1984, Joreskog για τους ερευνητές, 1978) withacomprehensiveΑξιολόγηση και τροποποίηση θεωρία μέσαμοντέλο.Ως εκ τούτου, θα προσφέρει τεράστιες δυνατότητες για την προώθηση της θεωρία,ανάπτυξη.Ωστόσο, επειδή η σχετική πολυπλοκότητα,ορισμένα προβλήματα και ελλείψεις κατά την εφαρμογή τους, μπορεί να παρεμποδίσει τηνΤο δυναμικό αυτό να επιτευχθεί.Σκοπός τηςΗ έρευνα για την πρακτική που παρέχονται οδηγίες για το προσωπικόSEM σε πρακτική εφαρμογήΑνάπτυξη και δοκιμή.Έχουμε προτείνει μια ολοκληρωμένη, δύο βήματαΤο μόντελινγκ, προσφέρει μια βάση, έτσι ώστε να έχει νόημαΌσον αφορά τη θεωρητική έννοια και τη σχέση επακόλουθα,αποφεύγοντας ορισμένα λογικά συμπεράσματα.